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发布时间:2020-10-14 浏览次数:1751

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所以,“和工农相结合”,更多的是学习农民淳朴勤劳的品质。孔子说学种地、学种菜不要来找他。孟子也说种地的人穿衣戴帽还是要靠交换,不可能事事亲力亲为。所以改造自己,不是把自己变成别人;改造别人,也不是把别人变成自己。无论适应还是改造,尊重自己和尊重他人缺一不可。

韩愈说,不平则鸣;欧阳修说,穷而后工;恩格斯说,愤怒出诗人。从这几位名人的名言中,我们知道,要想成为诗人,就应当经历许多苦难。也就是说,痛苦出诗人。这方面的例子不胜枚举,如屈原、杜甫、李贺、李商隐、李清照。

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“任教十多年,怎么也不会料到有一天,我竟然面对的是学校仅剩下的两个学生。”30多岁的刘雪梅老师深有感慨地说。  蒲城东杨乡尧村的丰塬小学,从外观上看起来颇具大学校“风范”,校门口两个大的横幅标语写着:实施素质教育,培养世纪英才。大门内写着“按时到校”。校门口,还蹲着两个石狮子,狮子的头顶已被人摸得发亮。校内,除了有个大操场之外,还有6排平房,原来分属于六个不同的年级。虽然校园外春光灿烂,但校园内的土墙、枯草、光秃秃的树干,显得特别萧条。  这个原本可以容纳上百学生的校园,目前却成了两个一年级孩子的“乐园”;原先可以供上百学生使用的桌椅板凳,大部分凌乱地放在教室角落,仅剩一套桌椅在发挥作用;学校剩下的三名老师,其中一人称已调离,而另两个也不确定明天是不是会被调走。  老师:尽力将两个娃娃带好  2001年毕业的魏老师是记者在校园里第一个见到的老师。她说,当年毕业分配到丰塬小学时,学校有6个年级共6个班,每个班有40-50名学生。前年,学校撤掉了五、六两个年级,随即就出现学生大量转学现象。部分家长认为,反正迟早有一天要转学,不如早转。渐渐地,学校里的学生越来越少,以至于到了这个学期,仅剩下两个学生。  魏老师说,学校可能不久后就要和乡上另一所小学合并,而她也即将离开这所小学。对于这两个学生,乡上教育组已明确表态,如果他们还在这所小学就读,那就配备一名教师;如果有曾经离开的学生愿意返回,那就配备两名教师。其余的老师调往其他学校。  同样的信息,刘雪梅老师重复了一遍。只是她比魏老师更迷茫一些,因为她还不知道自己明天是继续留在这个学校,还是要被调离。她只是说:“只要在学校一天,就尽力地将两个娃娃带好。”  学生:“学校可好了!”  6岁的宋雨龙和7岁的王思毅是目前学校里仅剩下的两名学生。昨日下午2时许,走进校园内,两个小伙伴正在院内的冬青树下玩泥巴。见有陌生人进校园,小家伙立刻跟了过来。  “你们是不是这的学生?”“在哪里上课?”“老师好不好?”王思毅似乎更活泼一些,点点头,并指了指不远处挂着“四年级”牌子的教室,示意那就是他们的教室。或许是有了伴,两人并不觉得怎么孤独,反倒说“学校可好了!”当记者让他俩写下自己的名字时,腼腆的宋雨龙有些不甘示弱地拿起自己的铅笔,在本子上工工整整地写下了自己的名字。  刘老师说,孩子的父母似乎更愿意、也更坚持让孩子在这所学校就读。不光是自身经济条件、学校离家近的缘故,更重要的是孩子这几个月的进步特别明显。当然,不排除学生少,老师特别用心的关系。  教育局:撤并是让孩子受更好教育  蒲城县教育局办公室一位姓苏的工作人员说,为了避免教育资源的浪费,国家提出了农村中小学撤点并校的改革办法。在保证学生能就近入学的前提下,进行重新的农村中小学布局调整,这是一项庞大复杂的工程。学校的撤并要考虑到人口密度、地理交通、地方财政、农村和农民的经济条件等方方面面的情况,可能规模小的学校,没有生源的情况下,就会采取撤并。虽然老百姓可能会出现一定的反对,认为给孩子带来诸多不便,但是撤并的最终目的,是让孩子能受到更好的教育。而像丰塬小学的现状应在撤并范围之内,但孩子的教育不会因此受到任何影响。(刘兢)

“激动人心的新生入学仪式后,我感觉我长大了,是一名真正的小学生了,我要快乐学习,健康成长,用掌握的新知识放飞我的梦想。看,一只小小的求学之舟扬帆起航啦!”连云港市解放路小学一年级(11)班郭灵溪激动地说。

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11月12日,起火学校内的儿童被紧急救出。当天12时30分许,位于哈尔滨市南岗区宽城街的ABC外语学校发生火灾,过火面积达数百平方米,几百名被困学龄前儿童被成功解救,其中多名受伤儿童正在当地医院的高压氧舱接受治疗。新华社发(荆天旭摄)

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“我根本没有在外省市参加中考,何来中考成绩证明?”“这个包在我们身上,你放心好了,都是真的。”牛老师回答得很爽快。记者又发现,《通知》中的转入程序写得很清楚,区县教育局核查相关材料后安排转入相应学校。学校可对转入学生进行测试,并按实际情况编入相应年级。

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通知指出,开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动,要紧密结合当前青少年的思想实际,运用青少年喜闻乐见的方式,通过广泛深入地宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合,团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻,推进中国革命、建设和改革的光辉历程,宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化,宣传优秀共产党员的先进事迹,在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。特别要引导广大青少年充分了解和认识历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,了解和认识党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质,从而增强对党和社会主义祖国的认同和热爱,更好地把坚持爱国主义与坚持社会主义和党的领导统一起来,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,积极传承党的优良传统,踊跃投身全面建设小康社会的伟大实践。

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